一是激活载体，抓住乡风文明建设的“承载点”。利用好道德点评台这一有效载体。各社区科学合理设置点评栏目，充分发挥社区内老党员、老同志、退休教师、义工等作用，建立起一批活跃在社区内的点评员、信息反馈员、文明劝导员队伍,以图片、文字、漫画、讨论等形式指出和点评社区居民不文明行为、表扬好人好事，使文明正气得到弘扬褒奖，使不文明行为遭受强大社会舆论压力，引导渔农村群众从身边的好人好事学起，从身边的不良陋习改起，强化自我教育、自我监督和自我管理，促进文明意识和文明行为的养成，增强渔农民道德自律意识。2008年10月，全区召开了社区道德点评经验交流会，对活动优秀社区予以表彰奖励。2009年，为进一步把社区道德点评活动做深做透，开展道德点评季度评选活动，切实发挥其在文明行为养成教育中的引导、鼓励、鞭策作用。抓好“创六户、评六好”(“文明家庭户”、“遵纪守法户”、“创业致富户”、“创新示范户”、“卫生先进户”、“绿色家庭户”和争当“贤惠公婆”、“明礼媳妇”、“孝顺子女”、“模范夫妻”、“和睦邻里”，“诚信居民”)先进典型评选，树立宣传典型，引导更多农渔村群众追求文明、践行文明，促进农渔村乡风文明建设。设立文明墙。在居民集中区、主要途经路边选择墙体，把反映本土人文特色的有关婚育、家庭、教育、社会公德等精神文明建设方面各个方面的内容以连环漫画形式绘制在墙上，让农渔村群众在潜移默化中受到熏陶。
二是教育渗透，找准乡风文明建设的“启动点”。提倡新风从娃娃抓起，从小养成；从妈妈做起，行为示范。结合未成年人思想道德教育，发放文明礼仪读本、市民“十不”行为规范动漫宣传片，进行道德规范、创卫知识漫画展版巡回展；有针对性地开展了“文明小手拉大手、革除陋习树新风”及“五小道德”等教育实践活动，适时发动学生开展文明拾遗、文明劝阻等实践活动，用学生的行动感染家长，提倡卫生、文明的生活习惯；开办“家长学校”，提升家长的家庭教育能力和水平，最终实现两代人的共同成长。
三是改善环境，把握乡风文明建设的“切入点”。按照新农村建设的要求，通过修订完善村庄规划、加快农渔民集中居住区建设、开展环境整治和基础设施建设。通过实施农渔村饮用水工程、乡村康庄及联村达户工程、建设农渔村社区卫生服务站等，使村庄面貌发生很大变化，真正惠及农渔民。为促进整治，2009年在全区渔农村社区开展社区环境整治擂台赛，内容包括环境整治重视程度、资金与劳力投入力度、保洁队伍建设、群众参与和整个环境面貌改观等方面，设立若干个优胜奖项，并给予相应的物质奖励。通过开展擂台赛，起到示范、巩固作用，推动环境卫生长效机制的形成。
四是文化引导，牵动乡风文明建设的“兴奋点”。大力发展群众文化，牵动乡风文明建设的“兴奋点”，实现了以文化促文明。一是建设文化阵地。全区10个乡镇都设有文体站，并配备了专职文化员。全区73个新农渔村社区室内文化活动面积总计15734平方米，其中250平方米以上的文体活动中心有30余个，先后建成了休闲健身公园36处，各类健身路径145条。二是开展文化活动。文化阵地的拓展，促进了文艺队伍的壮大和文化活动的繁荣。截至去年底，全区先后建起各类群众业余文化活动团体200余个，还组织了一批业余文化辅导员和社会体育指导员队伍，积极做好文化“三下乡”、“走进新社区、服务新农民”、“十七大精神”主题教育等各类文化服务活动，开展了社区文化艺术节、“城乡欢歌，共创和谐”系列主题活动，实现了文艺队伍“村村建”、大中型文化活动“月月上”、文化广场活动“周周乐”、基层文化活动“日日有”，不仅丰富了群众文化生活，还使群众在参与中受到教育。
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